12月5日,市教育局调研组到位于乐平镇的三水区科创实验学校等开展基础教育调研，建议三水用好市区共建、“南三”协作等教育机制，持续建强师资队伍，以信息化助力教育高质量发展。

　　调研组一行参观了解三水区科创实验学校的办学情况，纷纷点赞该校的设施配套、办校特色等。在随后的座谈会上，调研组仔细了解全区、乐平镇中小幼学校代表的办学情况以及面临的发展难题。

　　乐平镇副镇长林史娴表示，乐平镇教育资源不断完善，但存在各校发展参差不齐、名师梯队建设需加强等短板，希望借助市区共建、“南三”协作等发展机遇，增加学校、教师的对外交流机会。

　　“‘南三’协作有效推动了三水教育质量提升。”区教育局局长赵留记介绍，2022年以来，白坭镇第二小学加入南海区西樵镇飞鸿教育集团，教育质量提升看得见。

　　赵留记表示，三水要进一步加强市区交流学习，以佛山市“教研尖兵”引领培养“三名人才”；结合学科需求，加强与佛山市华英学校的交流，以“组团式”帮扶提升教育质量；深化集团化办学，推动基础教育资源均衡发展。

　　本次调研组成员来自市教育局相关科室、市华英学校、南海区教育局等，现场就如何助力乐平镇教育高质量发展建言献策，为三水教育高质量发展“强筋健骨”。

　　“教师队伍建设是推动教育发展的核心，目前乐平镇初中教师学历参差不齐，三水骨干教师数量有待提升。”市教育局人事科科长沈新梅建议，要谋划好教师队伍建设的规划方案，健全教师发展体系，深化“市区镇校”共建项目，发挥名师工作室示范引领作用，建强师资队伍。

　　在学校教育可持续发展方面，市教育局副局长胡英认为，乐平镇要分析教育的内涵、外延和定位，做好教育发展规划，同时结合教育改革的顶层设计和底层创新，以信息化助力学校实现教育优质发展。

　　“接下来，市教育局将认真梳理研究，形成解决方案，助力乐平镇3至5年跻身佛山教育第一方阵。”市教育局局长管雪表示，乐平镇乃至三水区要加快新改扩建、增加学位，同时用好市区共建、“南三”协作、集团化办学等教育机制，遵循教育规律办学，推动三水区教育高质量发展结硕果。

　　区领导张志彬出席活动。（转自《佛山日报今日三水》）