3月7日，三水区乐平镇与南海区里水镇“市区镇校共建”教研体系建设对接会顺利举行，佛山市教育局教研室、乐平镇教育指导中心、里水镇教育发展中心及10对20所结对学校校（园）长以座谈交流、分组讨论的形式，深入了解了两镇教育发展，结对学校教学教研、特色课程、教师队伍建设等情况。接下来，两镇教研将紧密共建，加强交流，齐头并进，结对学校将按照结对教研计划开展互访及系列教研活动。

会议现场

里水与乐平结对共建 促双方教研力量再提升

        近年来，乐平始终把教育摆在优先发展位置，教育事业蓬勃发展，不断提升办学水平，坚持走“外联借力，内部发力”的发展道路，紧抓南三协作、“名校+”工程等发展机遇，在学校特色、师资队伍建设以及教学教研等方面展开合作，持续提高办学水平。

乐平镇与会领导及学校校长

        里水始终营造良好的教育生态，集聚优质社会资源，2016年到2022年新建学校7所，改扩建学校9所，2022年三所新校开办。通过深入实施教育创新三年行动计划、基础教育改革十项工程，积极构建“六美”教育新形态，多措并举推动全镇教育综合实力和整体水平跃居全市同类镇街前列，“上善教育 学在里水”成为梦里水乡的金字招牌。

        促进教育公平与质量提升，教研力量起重要支撑作用。2022年，佛山在全省率先构建市、区、镇、校四级教研体系。里水与乐平“市区镇校共建”教研体系，是在佛山此前试点基础上的再推进，是双方教育教研取长补短，互相成长的契机。乐平中心小学校长刘辉充满期待，认为此举能让学校站在更高起点，更广阔平台上思考教育、实现教育、发展教育，将以此作为提升教研教学水平的契机，认真落实共建的各项工作，希望在学校管理和评价，名师指导，行政、教师、科级组长跟岗交流机制探索，资源共享等方面得到帮助。

取长补短深入合作 擦亮双方教育品牌

        站在两镇层面，此番共建必定能探索出推动双方教研体系高质量发展的新模式。乐平镇教育指导中心副主任唐志伟表态称，一定会把共建工作作为重点工作落实，做实做强做出特色，希望乐平镇结对学校充分利用各级资源，把握学习机会，提升学校办学水平。学习好里水名校的管理经验，打造一支高素质的管理团队，积极参与开展结对学校教研活动，借助结对学校的名师示范引领，通过师徒结对，跟岗学习等形式，培养一批具有标杆引领作用的骨干教师。

乐平镇副镇长林史娴发言

        乐平镇副镇长林史娴同样希望结对学校把握机会，开展深层次的探讨和交流，提升教研教学水平。强调要细化学校目标，明确提升内容。要提升教师教学方式和教学水平，为老师搭建展示平台。希望乐平各结对校积极学习里水学校的行政管理经验，更新教育理念，优化资源配置，补好短板。

        为了做好两镇教研体系共建工作，里水所有结对学校已成立以校长为组长，负责全面统筹与推进相关工作，教学副校长为副组长，负责落实推进相关工作，教研行政与各科组长为小组成员，负责具体落实对应学科工作推进，各结对校每月将至少开展一次教研共建活动，内容包括学校或科组教研体系建设、教师队伍建设、课堂教学研讨、学校特色建设等，有针对性地开展学校互访活动，加强双方深入交流。

里水镇教育党委专职副书记徐庆均发言

        里水镇教育党委专职副书记徐庆均表示，共建工作不是任务，是荣誉、平台、契机。区域教育发展需要不断学习、磨合、拓展视野、更新教育教学理念，里水将站在更高定位做好共建工作，通过双方碰撞做好高质量教研体系的探索，提质增效，资源共享，深度交流，擦亮双方的教育品牌。

佛山市教育局教研室副主任刘湘发言

        佛山市教育局教研室副主任刘湘要求，双方要提高政治站位，统一认识，将学校工作融入时代发展大潮中，明确接下来不仅要做好这项工作，还要多学习国家、省、市的政策，文件，汲取营养；要强化优质均衡，想想教研何为，多想能为政府做什么；要高质量推进共建工作，做好规范和提质两个关键词。包括进一步打磨共建方案，做好日常简报，同时明确职责，市区镇校同频共振，市教育局将会派教研员指导好两镇教研共建，区镇做好监督指导，学校要不断细化方案成工作推进表，落实时间节点，明确分工，做好宣传工作。

同心聚力共奋进 畅谈思路谋发展

        活动结束后，校（园）长们纷纷发表感言，大家说感想、抒豪情、谈心愿、促发展，把切身感想和希冀融入到对未来发展的展望中。

        “这次对接会不仅是南海与三水教育界的一次深度交流，更是我们南边小学未来发展机遇的开拓”，南边小学校长麦杏梅表示，接下来，南边小学将携手结对学校，深化校际合作，建立教研联盟，实现共建共享共进共赢，共同推进教育优质均衡高质量发展。

        范湖小学的校长李仕鹏同样感受到了对接会的深远意义。他表示，麻奢小学的热情帮助和支持，让他们深受鼓舞。范湖小学将迅速行动，组织行政团队，到麻奢小学召开首次联席办公会议，共同商讨并制定具体的共建方案和工作计划，期待通过双方的共同努力，在教师队伍建设、教学教研、特色建设等方面形成良好的互动，促进范湖小学的办学水平的提高以及教育教学的高质量发展，为学生营造良好的教育生态。

        里水镇和乐平镇的教研体系建设对接，通过分组讨论的形式，为两地公办幼儿园搭建了一个在教学教研、特色课程、教师队伍建设等方面深入交流的桥梁。结对双方一致认为，幼儿园科学发展的关键在于师资队伍的建设。齐家幼儿园园长叶洁雯表示，在后续的共建共享过程中，齐家幼儿园与结对园所将坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，努力打造一支高素质的教师团队，为乐平镇教育的科学发展提供坚实的支撑。

        乐平镇教育指导中心教研员萧小玲表示，按照佛山市教育局教研室构建市、区、镇、校四级教研体系工作部署，乐平镇作为第二批“市区镇校共建”教研体系建设项目的重要一环，将紧紧抓住这一历史性机遇，凝聚力量，推动乐平教育事业驶入快速发展的轨道，为佛山教育优质均衡高质量发展贡献乐平力量。（转自《佛山+》）