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“科学育儿”告诉您:婴幼儿动作发展的基本规律

发布时间:2016-07-30 11:27:00 来源:三水区卫生和计划生育局 【字号:

您知道吗,所有孩子的运动发展有一定的顺序:从头到脚,从中心到外围。也就是说,对头部的控制先于对手脚和躯干的控制,而对手臂和躯干的控制又早于对大腿的控制:对头、躯干和手臂的控制,主要是对手和手指尖的协调控制。这是由神经系统的发育顺序所决定的。

   婴儿大概在3个月左右的时候开始翻身,6个月左右能坐,到了8个月就要开始爬行了...下表列出了婴幼儿大动作发展的顺序和练习方法,各位亲爱的家长们,让我们参照下表,一起来看看您的孩子“达标”了吗?

月龄

运动能力

练习方法

1-4个月

抬头,挺胸

6周时,可把孩子放在大人腿上,每天练习几分钟转头;第3个月起可让孩子趴在床上尝试抬头,每天几次,每次10分钟。

4-8个月

翻身

孩子趴着玩耍时,坐在他旁边跟他说话,鼓励他抬头靠近你。或者拿一些玩具吸引他翻身去拿。

5-8个月

坐起来

扶孩子坐在大人膝盖上,让他在你的膝盖上“跳舞”;或用垫子、枕头帮他坐起来,轻柔地前后摇晃他,增进他的平衡能力。

7-10个月

爬行

可练习手臂和腿的协同活动,要给他提供充足的爬行机会和安全的练习环境。

8-12个月

站立

帮孩子站起来,给他示范怎样弯曲膝盖坐到地板上;或者帮孩子站起来,松开手让他独自站几秒,在他摔倒前扶住他。

 

而除了婴幼儿动作发展具有一定的规律以外,他们成长的情感与社会性也同样有律可循:

(1) 新生儿(0-1个月):当看见人的面部时活动减少。吵闹时听到母亲的呼唤声能安静。对他(她)讲话或抱着他(她)时,会变得安静,并表现出独特的、有特征性姿势(如紧紧的蜷曲像一只小猫)。

(2) 2-3个月:逗引时出现动嘴巴、伸舌头、微笑和摆动身体等情绪反应。能忍受喂奶的短时间停顿。看见最主要看护者的脸会笑。自发微笑迎人、见人手足舞动表示欢乐、笑出声。哭的时间减少,哭声分化。

(3) 4-6个月:会对着镜子中的镜像微笑、发声、会伸手试拍自己的镜像。随着看护者情绪的变化而变化自己的情绪。看到看护者时会伸出双手举起,期望你抱他(她)。能辨别陌生人,见陌生人盯看、躲避、哭等,开始怕羞,会害羞转开脸和身。高兴时大笑。当将其独处或别人拿走他的小玩具时会表示反对。会用哭声、面部表情和姿势动作与人沟通。

(4) 7-9个月:懂得成人面部表情、对成人说“不”有反应,受责骂不高兴时会哭。表现出喜爱家庭成员,对熟悉的成人伸出手臂要求抱。对陌生人表现出各种行为如怕羞、转过身、垂头、大哭、尖叫,拒绝玩或接受玩具,情绪不稳定,表现忧虑。喜欢玩躲猫猫一类的交际游戏,而且会笑得非常激动,投入。会注视、伸手去接触、摸另一个宝宝。喜欢照镜子。会挥手再见,招手欢迎,玩拍手游戏。当从他(她)处拿走东西时,会遭到强烈的反抗。听到表扬会高兴地重复刚才的动作。

(5) 10-12个月:关于模仿手势,面部有表情的发出声音。喜欢重复的游戏,例如“再见”、玩拍手游戏、躲猫猫。显示更强的独立性,不喜欢大人搀扶和被抱着。更喜欢情感交流活动,还懂得采取不同的方式。能玩简单的游戏,惊讶时发笑。能表示愤怒、害怕、嫉妒、焦虑、同情、倔强等情绪。以哭引人注意。听从劝阻。

当您的孩子未能按照上述发展规律生长时,我们通过简单的玩具,就可以发现你宝宝的是否运动发育异常。根据儿童神经心理发育规律,在智能发育的5个方面对您的孩子进行智能筛查、评估,并根据结果针对性进行引导式训练,促进宝宝早期全面发展。对有异常或可疑异常者应进行早期干预,适时地指导,以减少伤残的发生。

 

属于高危儿童的范围主要包括以下几种情况,其极易影响婴幼儿的正常健康发育,给孩子的成长带来较大隐患:

1)母孕期疾病:糖尿病、心血管疾病、孕早期感染、营养不良、贫血、妊高症、先兆子痫、子痫、前置胎盘、吸毒、酗酒等。

2)异常分娩:胎盘早剥、胎膜早破、脐带绕颈、难产、高位产钳、胎头吸引、臀位牵引、宫内窘迫、羊水胎粪污染。

3) 新生儿期疾病:缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血、外伤、惊厥、病理性黄疸、早产儿、小于胎龄儿、巨大儿、过期产儿、多胎儿等。

若您的孩子遇到上述情况,我们则应对其实施高危儿脑损伤家庭监测,它主要包括以下几点:①婴儿的手脚经常用力屈曲或伸直,打挺,好像“很有力”;②满月时头老往后仰,扶坐时头竖不起来;③3个月时俯卧不能抬头;④4个月时仍紧握拳,拇指紧贴手掌不能张开;⑤5个月时俯卧前臂不能支撑身体;⑥6个月扶立时尖足,脚跟不能落地;⑦7个月时不会发“maba”音;⑧8个月时坐不稳;⑨头和手频繁抖动;⑩视听反应迟钝。

    三水区妇幼保健院高危儿门诊提示广大家长,当您的孩子出现上述情况时,则应认为有脑病或发育异常可疑,此时应该及时到开展高危儿治疗的儿保康复科室就诊,以免给您的宝宝留下终生问题!