新年伊始，图书馆趣味小课堂系列活动为孩子们打开了虎年书香润童心的方式。对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，每种方法的侧重点也不太一样。趣味小课堂系列活动是用“玩”来守护孩子天生的游戏力和创造力。

     以书为媒，通过专业书籍的独特视角和极具艺术观赏价值的绘画作导入，老师个性设计的生动有趣的互动层层递进，引导孩子们在实践行动中体验“玩”的力量，启发孩子们的想象力，打开孩子们的眼界，在潜移默化中提高孩子的审美，加深孩子对活动主旨的记忆和理解。
     年初三至年初六，4场专为3-6岁幼儿设计的趣味小课堂已经结束了，让我们跟随图片一起来感受活动现场的欢声笑语吧。

一只叫比得的淘气小兔偷偷溜进菜园里……百年童话经典重现，这本绘本的水彩绘画非常美丽和细致，360度立体场景，写实生活让小朋友产生共情。老师通过故事角色贴合生活现实展开新的角度和视野，既可以使孩子了解到生活是丰富多彩的，又可以唤起孩子们的好奇，使他们在回味故事的过程中求解问疑、入境见真，认知不同的环境与事物，创造属于自己的童话世界。

贴合故事内容，带领孩子亲手制作园景小夜灯，营造自己的童话世界，在给小朋友美育的同时，锻炼动手能力和实践能力。点点灯光宁静的闪亮，那亮光是家的温暖，和家人在一起欢度新年，就是最美好最幸福的事。

讲传统文化的书籍，对于小朋友来说太高深了，一旦他们觉得枯燥无趣，反而会产生排斥感，适得其反。那么如何让年幼的孩子接受传统文化熏陶呢？

     成语故事是中国传统文化中的精华，言简意赅但富含道理。想要生动有趣地为孩子介绍传统文化知识，那必然少不了好玩的阅读形式和丰富的游戏知识点，老师以中国成语故事书为基点，延伸出“中华传统文化”主题，再由此为面，带领孩子们了解中华传统文化，感受中国传统文化的深厚底蕴。

通过阅读成语故事，孩子不仅可以积累优美的语言素材，还可以了解中国历史，通达道理。通过与场景、游戏、手工的互动，让孩子更好地贴近故事，培养学习成语的兴趣。

形象生动又有趣的字母操一开场就让小朋友们忘情扭动起来，笑出腹肌。还在用死记硬背的方法记字母？老师带来的趣味英文字母认知小课堂，让小朋友在玩的同时便不知不觉把字母都学会了。除了认识字母，还认识了一堆动物好朋友，还有老师创编的开心小故事，惊喜不断。

在虎年开年之际，有什么比自己新手DIY一只专属大老虎来得更应节呢！色彩在笔尖生花，希冀在心底流淌，让聪慧可爱的福虎伴你开心过大年，愿虎年平安喜乐、虎虎生威！

每个成语背后都有一个精彩动人、意味深长的故事。《八仙过海》是我国流传很广的民间神话故事，几乎是每个中国人都耳熟能详，老师用有趣的对碰游戏揭开故事中有趣的知识点，无论是大人还是孩子，在阅读过程中，很容易引起感情和认知方面的共鸣，从而更自然地沉浸到本书的故事中，了解故事背后道理。

“八仙过海 各显神通”表达了做事各有各的办法，各自拿出自己的本领比赛的意思。老师设计有趣的益智游戏，让小朋友思考如何才能闯关成功，培养孩子在紧张压力环境中的良好心态，能迅速恢复和沉着应对。

     连续四天的趣味小课堂，给小朋友们带来以体验式、探究式为主的综合性学习，促进小朋友个性化发展和全面发展，让小朋友在书本空间里畅游世界，发现美、感悟美，对生活有着美好的向往和追求。